Ответ на это вопрос дали участникам первого дня работы Петербургского образовательного форума специалисты нашего Дворца

23 марта специалисты нашего Дворца участвовали в научно-практической конференции «Социальная миссия дополнительного образования: новые реалии», которая стала центральным событием первого дня работы VII Петербургского образовательного Форума. В этот день в Санкт-петербургском городском Дворце творчества юных собрались представители системы дополнительного образования для обсуждения самых важных и актуальных проблем.

Конечно, руководителям  дворцов, домов, центров детского творчества важно услышать и мнение ученых, и представителей органов управления образованием. Но кроме классического пленарного заседания и круглых столов, конференция включала в себя  и работу на интерактивных площадках, объединенных темой: «Инновационный характер развития дополнительного образования». На одной из таких площадок методисты и руководители нашего Дворца продемонстрировали  один из результатов опытно-экспериментальной работы, интересный для коллег. Это система дистанционного мониторинга профессиональной деятельности педагога «Путь к мастерству», представляющая собой интернет-ресурс  — сайт, доступный педагогам, родителям, а также экспертам, желающим оценить работу того или иного педагога Дворца.

Площадка, на которой наши специалисты показывали видеосюжеты, демонстрировали работу сайта «Путь к мастерству», отвечали на вопросы, была многолюдной. Интерес к разработке проявили и руководители учреждений дополнительного образования, и методисты, отметившие, что такая форма оценки деятельности педагога является по-настоящему открытой и прозрачной.

Так отозвались о дне, проведенном в нашем Дворце, участники Петербургского образовательного форума.

В этом году впервые в рамках Петербургского образовательного форума проходит и I Открытый форум классных руководителей. 114 специалистов из всех районов Санкт-Петербурга приняли участие в работе секции «Организация содержательного досуга учащихся», которая 23 марта работала в нашем  Дворце.

Место для работы этой секции выбрано не случайно – в нашем  Дворце «У Вознесенского моста» каждый год проходит множество игр, праздников, развлекательных программ, социально значимых акций, в которых с удовольствием участвуют ребята разного возраста.

Об этом участникам форума рассказали директор Дворца заслуженный работник культуры РФ Этель Александровна Музиль и  методист Дворца заслуженный учитель РФ Людмила Борисовна Шаршакова, выступившая с докладом  «Организация досуговых мероприятий в рамках программы жизнедеятельности Дворца творчества «У Вознесенского моста».

Гостям секции рассказали о таких дворцовских традициях, сложившихся годами, как праздники для новичков «Погода в доме», новогодние представления (в этом году нашим эксклюзивным и всегда особенным елкам исполнилось 25 лет!), о важной торжественной церемонии награждения лучших воспитанников Дворца почетным знаком «Звезда созидания» и о многих других делах, по которым в городе узнают наш стиль работы.

Но все-таки в центре внимания оказались, прежде всего, мастер-классы, которые дали для коллег педагоги нашего Дворца: брейн-ринг, клуб интеллектуальных развивающих игр «Мозжечок», киноклуб «Точка зрения», логические игры для младших школьников.

Все эти формы работы хорошо знакомы как  воспитанникам Дворца так и многим школьникам Адмиралтейского района – они не раз состязались здесь в смекалке и знаниях, а вот некоторым взрослым – участникам секции –  довелось попробовать это все впервые. Войдя в роль школьников, они с удовольствием отвечали на вопросы, играли в настольные логические игры, постигали основы теории решения изобретательских задач, пытались сочинять сценарии будущих кинофильмов.

Первый день работы форума для гостей нашего Дворца прошел насыщенно, они уходили с него заинтересованными, вдохновленными, уверенными, что есть в Петербурге такие заветные места, где детям готовы предложить интересный, содержательный, полезный досуг. Об этом они написали в многочисленных отзывах. В каждом – добрые слова в адрес нашего Дворца и высокая оценка представленного опыта. Вот лишь один из них: «Интересно, полезно, познавательно! Спасибо!»