Эколого-биологический отдел нашего Дворца ежегодно участвует в различных международных акциях и исследованиях. Вот и в этом году международный проект «Шаг к экоподдержке» дал педагогам и воспитанникам импульс к созданию собственного  проекта, направленного на создание и сохранение благоприятной экологической обстановки в нашем Дворце. А благоприятной она может считаться лишь в том случае, если цвет стен и яркость ламп не раздражают глаз, если растения окружают ребят во время занятий, если  общение с обитателями живого уголка доставляет радость и снимает напряжение, если в помещениях тепло и уютно, если зря не расходуется тепло и вода, если, если, если…

В общем, очень много условий еще требуется выполнить, чтобы считаться экологически благоприятным образовательным учреждением. А соответствует ли этим условиям наш Дворец? В большой степени – да. Можно даже сказать, что он является примером правильно организованной экологической среды, и этот пример стоит продемонстрировать. Так родился проект «Экодворец» – система экскурсий по зданию нашего Дворца для школьников Адмиралтейского района.

Первыми на такой экскурсии 17 ноября побывали ребята из 281-й и 238-й школ, которые сами могли убедиться в том, что, например, отражающие экраны для радиаторов парового отопления, повышают температуру в помещении как минимум на два градуса, что даже от длины занавесок зависит температура в учебном классе – недаром длинные шторы в эколого-биологическом отделе заменены на короткие жалюзи, которые не поглощают тепло от батарей.

Ребятам рассказали и о способах сбережения электроэнергии во Дворце, и об экономии воды, и даже о том, как важно, осуществляя покупки для нужд Дворца, думать о том, как утилизировать их упаковку. Одним из экспонатов стал и экобокс, в который каждый может опустить использованные батарейки и аккумуляторы, ведь их нельзя выбрасывать вместе с обычным мусором.

Многое на этой экскурсии ребят удивило и заинтересовало.

Экскурсии в рамках проекта «Экодворец» будут проводиться в течение всего учебного года. Записаться на них можно в эколого-биологическом отделе по телефону 571-01-09.

Знаете ли вы, что при  замене обычных ламп на светодиодные, электропотребление, а значит и его оплата, сокращается в пять раз? Не знаете? А Маргарита Дрозд, которая провела несколько исследований и замеров в эколого-биологическом отделе нашего Дворца, знает. Именно эти исследования позволили сделать ей важные выводы.  Свою работу Маргарита выполняла в рамках проекта «Вместе – ярче!» и завоевала диплом второй степени в городском этапе всероссийского конкурса исследовательских работ «Энергоэффективная школа». Поздравляем!

 «Царевна-лягушка» – так называется  городской конкурс, который проводился Дирекцией особо охраняемых территорий Санкт-Петербурга по нескольким номинациям. В одной из них — «Фотографии амфибий и рептилий «Нелюбимые меньшие братья» стала победительницей воспитанница эколого-биологического отдела  Диана Губанкова (педагог А.Б. Берендеева). Свое фото Диана назвала «Лягушка-фотомодель», возможно, кому-то оно поможет изменить свое мнение о  земноводных, которым, действительно, достается куда меньше любви и ласки, чем пушистым и симпатичным зверькам.

Все они очень нужны на планете – ползающие и прыгающие, плавающие и бегающие, яркие и бесцветные. И в каждом, если только очень внимательно приглядеться, можно найти свою красоту. Диане это удалось!

Кто такие юные инспектора дорожного движения? Это ребята, которые сами хорошо знают правила дорожного движения и помогают другим в них разобраться; это те, кто не растеряется в сложной ситуации и придет на помощь. Но, пожалуй, главная задача отрядов ЮИД в школах – это пропаганда безопасного поведения на дорогах, разъяснение необходимости соблюдать правила дорожного движения, наметить безопасный путь в школу.  Казалось бы, это не самое увлекательное дело. Но то-то и оно, что настоящие ЮИДовцы умеют это делать нестандартно и даже весело.

17 ноября в нашем Дворце свое умение ярко и убедительно рассказывать о правилах дорожного движения продемонстрировали  отряды из 14-ти школ Адмиралтейского района (№ 307, 256, 564, 2 школа-интернат, 281, 260, 5, 238, 235, 278, 306, 241, 232, 624). Для них прошёл праздник «Посвящение в отряды ЮИД Адмиралтейского района».           

Каждый отряд представил своё название, девиз и эмблему,  прошел веселый тест на знание ПДД, ответил и на серьезные вопросы. Особое задание досталось капитанам команд.

В итоге инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения ГИБДД Адмиралтейского района Светлана Михайловна Стреж вручила ребятам значки и сертификаты.  

Приподнятое настроение в это событие внесли члены отряда ЮИД «Подорожник» из гимназии №278, которые выступили со своим  музыкально-танцевальным номером, и танцевальный коллектив «Коломбина» с номером «Черлидинг». Праздник закончился на торжественной ноте – была произнесена клятва ЮИД и все отряды исполнили хором гимн отрядов ЮИД.

Праздник «Золотая осень» в дошкольном образовательном комплексе раннего развития «Черепашка» был запланирован давно, и никто не мог предположить, что 12 ноября, в день праздника, в Петербурге будет уже настоящая зима.

Она наступила так стремительно, что мы даже не успели проститься с осенью, так что праздник «Золотая осень» напомнил и детям и взрослым о солнечных и ласковых осенних деньках.

Провожатой из осени в зиму на празднике была Мальвина – она затевала различные игры – ребята «собирали осенний урожай», водили хороводы и даже превращались в зимние елочные украшения.

Малышам было весело и интересно, а мамы и папы с удовольствием наблюдали за ребятами и слушали их выступления, ведь дети 4 –5-ти лет  подготовили номер «Веселый счет» на английском языке, стихи про осень.

10 ноября в ДТ «У Вознесенского моста» завершилась районная олимпиада по биологии «Эколимп». В двух турах олимпиады приняли участие 65 старшеклассников Адмиралтейского района. В теоретическом туре ребята прошли индивидуальное тестирование, выполнили задания, которые требуют  достаточно высокого уровня  общего развития, интереса к биологическим и экологическим дисциплинам, способности к экологическому мышлению.

24 участника, получившие наибольшее количество баллов в теоретическом туре, были допущены к практическому этапу, на котором им предстояло приготовить микропрепарат и описать его, определить с помощью различных препаратов кислотные свойства молока, проявить свои знания в систематике животных непосредственно в живом уголке эколого-биологического отдела Дворца.

Итоги олимпиады подводились в трех возрастных группах.

В группе 7 – 8-х  классов весь пьедестал почета принадлежит одноклассникам – ученикам 8-б класса 278 гимназии!

• 1-е место – Андрей Кузьмин
• 2-е место – Платон Граве
• 3-е место – Евгений Львов

В группе 9 – 10-х классов места распределились следующим образом:

• 1-е место – Вероника Сидоренко, объединение «Живая лаборатория» ДТ «У Вознесенского моста»
• 2-е место – Марк Киншов, 9 класс 238 школа
• 3-е место – Вероника Керестеш, 9 класс, 241 школа.

Среди одиннадцатиклассников 1-е место поделили Александра Болдина (объединение «Живая лаборатория» ДТ «У Вознесенского моста») и Дарья Корольчук (238 школа). Второе место у Арины Терентьевой из 238 школы. Третье место не присуждалось.

Продолжается районный конкурс чтецов «Живое поэтическое слово». 10 ноября между собой соревновались ученики 5 – 8-х классов. 27 участников из 12 образовательных учреждений Адмиралтейского района (школы №№  241, 260, 307, 243, 245, 263, 280, 5, Вторая Санкт-Петербургская гимназия, ОДОД Второй Санкт-Петербургской гимназии, школа-интернат № 2, объединение «Художественное слово» Дворца творчества «У Вознесенского моста») подготовили к конкурсу выступления, так или иначе  связанные с кино. Ведь в Год кино, который завершится через несколько месяцев, тема  конкурса чтецов звучала так: «Литература, шагнувшая на экран».

Абсолютным победителем в этой возрастной группе стала Арина Сумарокова из 263-й школы.

Имена  участников, занявших 1-е, 2-е и 3-е место, можно посмотреть ниже:

Со 2-го по 8-е ноября воспитанники туристского объединения «Ветер странствий» знакомились с главным городом Татарстана Казанью. 8 ребят и 2 руководителя целыми днями гуляли по этому удивительному городу, знакомились с его достопримечательностями, удивлялись красивейшим видам.  Насыщенная культурная программа включала в себя обзорную экскурсию по историческому центру, посещение Кремля, знаменитой мечети Кул-Шариф, Национального музея республики Татарстан, этнографического музея, Дома занимательной науки и техники, Зооботанического сада. Ребята гуляли по пешеходной улице Баумана, осматривали образцы военной техники в Парке Победы и просто отдыхали и наслаждались первым снегом в парке культуры и отдыха им. Горького.  

Особенно удивило ребят казанское метро. Его, конечно, не сравнить по размерам с петербургским, но зато там можно учить английский, вспоминать пословицы и поговорки, участвовать в интеллектуальных викторинах и просто получать полезную информацию, потому что в вагонах установлены экраны, где транслируют специальные обучающие короткометражные ролики.

Казань так полюбилась ребятам, что теперь они собираются побывать там летом.