7 февраля в нашем Дворце состоялась ежегодная торжественная церемония вручения почетного знака «Звезда созидания» самым активным кружковцам, которые за последний год добились больших успехов. 39 обладателей этой награды поднимались на сцену под громкие аплодисменты зала. Некоторые из них занимаются во Дворце уже десять лет, отдавая любимым занятиям много старания и любви, защищая честь Дворца на фестивалях, конкурсах, соревнованиях. Они заслужили и эти аплодисменты, и подарки, и поздравления, и праздничную атмосферу, которая в этот день царила во Дворце! «Звезда созидания» – это, безусловно, знак признания и отличия. 

Свою награду ребята получали из рук самых известных и заслуженных педагогов Дворца. А когда все награжденные вместе со своими педагогами поднялись на сцену, все увидели, что появилось новое яркое созвездие – на большом экране звездочки с портретами ребят, словно пазлы, сложились в узнаваемый всеми фонарик – любимый символ нашего Дворца. 

Наши искренние поздравления новым звездам! Сияйте ярко!

7 февраля в эколого-биологическом отделе Дворца прошла традиционная районная конференция для учащихся 1-х – 4-х классов «Юные исследователи». Участниками конференции стали авторы исследовательских работ, родители ребят и педагоги-руководители. Наш просторный зал с трудом вместил всех желающих выступить и послушать докладчиков. На конференции были представлены выступления в трёх номинациях: «Флора и фауна», «Изучай и сохраняй», «Экотворчество».

Эксперты дали высокую оценку всем участникам. Четыре работы были признаны призёрами и получили дипломы за 3-е и 2-е места (2 вторых и 2 третьих места). Три выступления были названы победителями: «Йогурт – неизвестное об известном» (коллектив объединения «Путешествия с растениями» ДТ «У Вознесенского моста»), «Выбросы угарного газа от автотранспорта» (коллектив объединения «Занимательная экология» ДТ «У Вознесенского моста») и «Неизвестный цветок. Осторожно, орхидея!» (творческий коллектив 2-в и 2-г классов ГБОУ НОШ № 615).

Все выступавшие приглашены на городскую конференцию «Юные исследователи», которая пройдёт в нашем Дворце 14-15 марта.

7 февраля в нашем Дворце состоялись выступления участников городской научно-практической конференции старшеклассников «Лабиринты науки» на секциях «Экология, валеология, ОБЖ» и «Культура народов мира».

Компетентное жюри оценивало выступления участников по множеству параметров – от умения правильно сформулировать проблему исследования, заинтересовать ею аудиторию до эстетического впечатления от представленной работы.

На секции, работу которой курировал отдел биологии, работа шла в двух разных группах: экологи представили доклады, связанные с исследованиями окружающей среды и ее защитой, победителями здесь стали  Изабелла Фишман из 234 школы с проектом «Динамическая модель дождевого червя» и Евгений Лосев из 278 гимназии, который рассказал о своих экспериментах и наблюдениях по проблеме бытовых отходов на примере обычной семьи. Темы выступлений участников конференции, представивших работы по валеологии, оказались очень актуальными. Например, одна из победительниц в этой группе выступающих Маргарита Бочарова из 307-й школы в течение трех лет изучала влияние веса школьного рюкзака пятиклассника на состояние позвоночника школьника! Звание победителя в этой группе наравне с Маргаритой  получила и Ксения Зинченко из 234 школы.

На секции «Культура народов мира» прозвучали доклады, посвященные живописи, кино, русскому языку и другим гуманитарным областям знаний. Наиболее глубокой и значительной признана работа одиннадцатиклассника из 238-й школы Глеба Шевцова «К. С. Петров-Водкин. Особый взгляд на мир. Сферическая перспектива». 

31 января во Дворце творчества «У Вознесенского моста» сошлись в юмористической битве 5 команд из 232-й,255-й,306-й,307-й,317-й школ Адмиралтейского  района. В этот день они стали участниками игры-конкурса КВН по правилам дорожного движения.

Перед ребятами стояла сложная задача, ведь нужно продемонстрировать не только свое чувство юмора, но и знание дорожных правил, а за этим четко следили члены жюри конкурса: педагоги Дворца творчества и инспектора по пропаганде  безопасности дорожного движения Адмиралтейского района.

Но нашим командам удалось завоевать сердца жюри и с лёгкостью справиться со всеми заданиями. Продемонстрировав свои творческие и музыкальные способности в рамках раундов «Приветствие», «Домашнее задание» и «Музыкальный конкурс», и блеснув находчивостью и остроумием, отвечая на каверзные вопросы соперников во время раунда «Разминка», они ещё раз доказали, что юные инспекторы движения – личности разносторонние, оригинальные и остроумные.

Но в любом конкурсе есть соревновательный момент. И призовые места распределились следующим образом:

• 1 место – 232 школа
• 2 место – 306 школа
• 3 место – 255 школа

6 февраля в Академии постдипломного педагогического образования состоялся городской семинар «Гуманитарное измерение экологической культуры», где состоялось награждение участников российско-австрийского проекта «Школьный экологический сертификат». В этом проекте наш Дворец принял участие одним из первых, и сегодня здесь продолжается активная работа по экологическому просвещению  среди детей и взрослых, реализуются такие программы, как «Дворец – территория здоровья», «Дворец – комфортная среда», осуществляются экологический менеджмент.

Конечно, главным двигателем в этой работе является эколого-биологический отдел нашего Дворца, но включились в нее и все другие коллективы, и администрация. Привычным делом стал раздельный сбор отходов, сбор пластика и макулатуры, использование энергосберегающих ламп, а главное – вошедшее в привычку экологически грамотное поведение и ребят, и педагогов. Каждая образовательная программа – в изостудии или театре, технической лаборатории или танцевальном ансамбле – включает значимый экологический компонент. Традицией стали в нашем Дворце спектакли, выставки художественного творчества, видеосюжеты юных тележурналистов, посвященные проблемам экологии.

Высокая оценка этой деятельности – вручение нашему образовательному учреждению  экологического сертификата. Наш Дворец – единственное в России учреждение дополнительного образования детей, обладающее подобным документом!

Сертификат представителям Дворца  вручили начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Санкт-Петербурга Е.В. Балакина и начальник сектора экологических проектов отдела внешних связей Комитета по природопользованию Д.М. Крутой.

Теперь австрийские коллеги, чей опыт поначалу использовали наши специалисты, говорят: теперь наша очередь учиться у вас!

3-го февраля в Детско-юношеском центре  «Красногвардеец» прошли городские соревнования  по шашкам «Кубок первоклассника». В турнире приняло участие 69 человек.  Маленькие спортсмены нашего Дворца тоже боролись за кубок и показали хорошую игру!  Серебро среди девочек завоевала Мария Грищенко, а Василиса Филаретова по коэффициенту стала четвертой в турнирной таблице.

На новой образовательной площадке нашего Дворца – в Центре творчества на ул. Писарева, 12  в последний день января состоялся праздник «В кругу друзей». Ребята, родители, педагоги и даже… одна инопланетянка стали героями и участниками игры. Очень веселый и очень нужный праздник получился! Веселый – потому что наши педагоги просто не умеют придумывать скучное и неинтересное. Нужный — потому что ребята, которые всего несколько месяцев назад впервые пришли заниматься в творческие коллективы, еще не успели как следует познакомиться, а праздник как раз был нацелен на то, чтобы перезнакомить и сдружить ребят разных детских объединений.

Чего только ни пришлось делать командам – и шифровки разгадывать, и полосу препятствий преодолеть, и в цифровой паутине не запутаться, и сувениры для друзей буквально за 8 минут сделать! Со всеми заданиями справились отлично. И доказали неземной девочке по имени Инопланетяшка, что на Земле, и в частности в нашем Дворце, люди умеют дружить и помогать друг другу.

Информационная безопасность

Любой ребенок с детства знает: красный свет светофора на перекрестке – предупреждение об опасности. Но как соблюдать правила безопасности в интернете? Где он, тот самый светофор в интернете?

Взрослые люди, имеющие опыт работы в сети, уже знают, куда можно «ходить», а куда не стоит, а что и вовсе категорически противопоказано детям. Именно взрослые члены семьи могут стать первыми проводниками ребенка в виртуальном мире. Правда, лишь до тех пор, пока ребенок-подросток сам не почувствует себя в интернете уже гораздо увереннее своих родителей: для него не является сложностью зарегистрироваться в онлайновых играх или в чатах, в различных социальных сетях, вступить в переписку с незнакомыми людьми.

В то же время дети не понимают последствий раскрытия персональной информации посторонним (имя, адрес электронной почты, почтовый адрес, фотография, номер школы и класса и тому подобное). Иначе говоря, стоит научить ребенка, с одной стороны, не давать слишком много информации о себе, а с другой – не потреблять слишком много информации о других. Дело родителей – рассказать детям об опасностях, к которым приводит предоставление персональной информации. Главные правила безопасного поведения в сети сформулированы на сайтах по адресам:

• Дети России Онлайн http://www.detionline.com/
• Основы безопасности детей и молодежи в Интернете http://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/

Эти сайты полезны как для родителей, так и для детей.

Распечатайте для детей главные правила онлайнового путешествия по сети и постарайтесь быть в постоянном контакте с ребенком, обсуждая с ним, какие интернет-ресурсы он посетил, что ему понравилось, а что нет.

Нет ничего удивительного в том, что подростки порой знают об интернете больше, чем родители. Попросите их научить вас некоторым навыкам работы в интернете; поговорите с ними о том, что хорошего и плохого есть в сети. Не ругайте и не наказывайте ребенка, если он рассказал вам о неприятной встрече в интернете. Наилучшая стратегия в этой ситуации – поработать вместе, таким образом вы оба сможете понять, что случилось, и как поступить, чтобы это больше не повторялось.

Детей и подростков следует учить нести ответственность за свое поведение в сети. Случайные и необдуманные шаги могут стать весьма опасными для них. К сожалению, сеть наполнена и такими ресурсами, которые вызывают нездоровое любопытство, агрессию, вовлекают подростков в асоциальные сообщества. Отпуская подростка одного в путешествие по сети, вы поступаете точно так же, как если бы отправили его одного в сложный поход, где на его пути могут встретиться опасности. Оставляя его один на один с компьютером, не интересуясь его реальными проблемами и мыслями, вы рискуете потерять важную душевную связь с сыном или дочкой.

Безусловно, опыт, приобретенный детьми в интернете, умение сделать правильный выбор в сети пригодится детям для того, чтобы критически относиться к проблемам, с которыми им придется столкнуться в дальнейшей жизни. Поэтому заботясь о развитии своего ребенка, о приобщении его к культурным и нравственным ценностям, сегодня едва ли не в первую очередь родители должны позаботиться о формировании его информационной культуры. Сегодня пресса, телевидение, интернет обрушивают на каждого из нас такой информационный поток, в котором важно, прежде всего, не утонуть, не захлебнуться. Для утоления информационной жажды нам нужно не так уж много информации. Великое дело – уметь отобрать нужное.