Конечно, о существовании этой студии каждый в нашем Дворце что-нибудь да слышал. Потому что где бы ты ни занимался – в отделе техники или биологии, в цирковом коллективе или секции гимнастики, ты непременно время от времени слышишь чудные звуки: то флейта серебряным голосом запоет, то рояль ей ответит аккордом, то целый хор зазвучит. Так что музыкально-хоровую студию «Кампанелла» слышно всем. А вот увидеть во всей красе всех ее участников в возрасте от 3-х до 18-ти лет и услышать в одном из самых красивых и известных петербургских залов повезло счастливчикам, которые 10 апреля пришли в зал Государственной академической Капеллы на концерт в честь 50-летия «Кампанеллы». Сколько же было друзей, сколько цветов, сколько самых искренних слов благодарности руководителю студии Галине Вадимовне Кузьминой и замечательным педагогам!

А музыка?! Она в этот вечер была такой разнообразной – от пения а капелла до фортепианного дуэта, от соло на трубе до переливчатых звуков ксилофона, от задушевной гитары до озорных кастаньет! Хоры и ансамбли, солисты и дуэты сменяли друг друга на сцене, а зрителям все было мало – горячими аплодисментами они требовали новых песен. И про каждую хотелось сказать: «Вот лучший номер!», но следующая исполнялась так же мастерски, и с таким задором, что каждому зрителю хотелось подпеть. Или самому сыграть на рояле, как это великолепно сделал ведущий юбилейного концерта –  выпускник «Кампанеллы», популярный артист театра и кино Алексей Морозов. Уроки музыки для этого обаятельного актера не прошли даром, так же, как и для сотен ребят, которые в разные годы занимались в студии.

6 апреля 2019 г. учащиеся объединения авиамоделирования нашего Дворца участвовали в открытых городских соревнованиях по авиационным комнатным моделям.

В классе моделей «Вертолет»  Екатерина Овчинникова заняла 2-е место, а Александр Каринский – 3-е.

Поздравляем юных авиамоделистов и их педагога Романа Николаевича Бурнина!

Подведены итоги городского фотоконкурса «Я – фотограф», который состоялся в Центре детско-юношеского технического творчества и информационных технологий Пушкинского района. Тема конкурса на этот раз звучала так: «Учись и изобретай!».  Организаторы пригласили к участию всех желающих, ведь конкурс проходил в рамках открытого городского фестиваля технического творчества «ТехноКакТУС». Условие одно: героем жанрового снимка, поданного на конкурс, непременно должен быть ученик и изобретатель – наш современник.

Ребята нашей фотостудии «Взгляд» это условие выполнили! Победителем в младшей возрастной группе стал Георгий Кобидзе с фотоработой «Моя бабушка – изобретатель оптики».  Специальными дипломами награждены Тимофей Оганов (фото «Изобретатель в работе») – за работу со светом и Андрей Деев (фото «Перенимаем опыт маминых изобретений») – за юмор в кадре.

Поздравляем учащихся фотостудии «Взгляд» и их педагога Наталью Алексеевну Адаменко!

Игры и конкурсы по правилам дорожного движения – не редкость  в нашем Дворце. Сюда постоянно приходят школьники, чтобы в них поучаствовать. А вот в конце марта педагоги Дворца – представители районного опорного центра по безопасности дорожного движения совместно с инспектором ОГИБДД Адмиралтейского района и специалистом местной администрации МО Измайловское отправились… в детский сад!  В детском саду № 112 они провели игровые занятия «Моя семья знает ПДД от А до Я».

Все участники отправились в необычное путешествие по королевству «Светофория», где их поджидали самые необычные испытания, с которыми они прекрасно справились. Вместе с инспектором по безопасности дорожного движения и главным героем Светофорчиком дети и взрослые повторили правила поведения на тротуаре и проезжей части, еще раз напомнили друг другу, что означают сигналы светофора и дорожные знаки. Ребята показали свою ловкость и смекалку, пробежав эстафету и собрав дорожный знак из отдельных деталей, которые они получали в конце пути. Вместе с родителями наши юные пешеходы отгадывали загадки про транспорт. И напоследок, чтобы помочь Светофорчику, собрали пазл-коврик с изображением города, где уже охотно сами указывали на знаки и транспорт.

В конце мероприятия каждому малышу подарили брелок-световозвращетель, обеспечивающий безопасность на дороге в темное время суток.

31 марта в Красноярском районе Самарской области завершилось Первенство России по русским шашкам среди юношей и девушек. Как серебряный призер Первенства Санкт-Петербурга воспитанница нашего Дворца Эвелина Иванова представляла на этих соревнованиях Санкт-Петербург И ей это удалось сделать весьма успешно.

Конкуренция в турнире девочек была серьезная, а борьба за звание чемпионки России получилась очень напряженная.

За победу в турнире боролись девочки из Челябинска, Москвы, Красноярска, Иркутска, САХА (Якутия), Башкортостана, Татарстана, Санкт-Петербурга, Архангельска,Тулы.
Эвелина набрала 10 очков из 18 возможных. Если учесть, что Эвелина еще учится в начальной школе, и это для нее первое соревнование такого высокого уровня, ее результат можно считать очень значительным.

Он и радует, и вдохновляет на дальнейшую серьезную работу за шашечной доской.

Сопровождала на соревнования и, конечно, готовила к ним Эвелину ее педагог – Ксения Александровна Алексеева. Она не только поддерживала Эвелину на всероссийском турнире, но и участвовала в судействе классической программы у мальчиков до 11 лет.

Гордимся вами!

26 марта во Дворце творчества «У Вознесенского моста» в рамках Петербургского международного образовательного форума-2019 работала дискуссионная площадка «Добровольческие и волонтерские сообщества: модели функционирования отрядов поддержки», которая собрала более 60-ти педагогов из районов Санкт-Петербурга, а также из Московской области и Краснодара.

Какими качествами должен обладать волонтер? Может ли волонтерство быть обязательным? Как привлечь к нему большее количество детей? Кто и где должен обучать руководителей волонтерских объединений? Эти темы стали основными и подкреплялись видеосюжетами, которые подготовили специально к ПМОФ-2019 юные репортеры из студии тележурналистики нашего Дворца. Это короткие интервью о том, как представляют себе их ровесники добровольческую деятельность, готовы ли сегодняшние подростки в нее включаться, как относятся к этому родители и педагоги.

«Телевизионный компонент» позволил организовать работу дискуссионной площадки в формате открытой студии – с переходящим свободным микрофоном, предоставлением слова всем желающим, неформальным обсуждением самых актуальных вопросов. Ведущая дискуссии кандидат педагогических наук, доцент РГПУ им. А.И. Герцена, научный руководитель ДТ «У Вознесенского моста» Н.В. Смирнова четко формулировала вопросы, задавала живой темп и доверительный характер обсуждения.

Участники дискуссии пришли к выводам о том, что: волонтерство – это важное педагогическое средство для воспитания в детях ответственности, сострадания, милосердия; волонтерство и добровольчество не могут быть просто «спущены сверху» – в эту деятельность ребят необходимо вовлекать, но не принуждать к ней; деятельность волонтерских детских и юношеских объединений требует грамотного педагогического сопровождения. Сегодняшним подросткам вовсе не чуждо желание помогать другим, быть полезными своим ровесникам или пожилым людям. Значит вопрос в поиске новых современных, понятных и интересных подросткам форм организации и содержания волонтерской деятельности. Свою потребность совершать добрые поступки ребята могут реализовать, став участниками Российского движения школьников.

Активное участие в обсуждении приняли приглашенные эксперты: Г.А. Тимофеева – директор Центра технического творчества Адмиралтейского района, Б.В. Авво – к.п.н., доцент кафедры теории и истории педагогики РГПУ им. Герцена, Е.В. Геддис, директор школы дополнительного образования “First Russian School Belfast” (Северная Ирландия), Д.О. Парадник – студентка 4-го курса направления «Дополнительное образование» РГПУ им. Герцена, Александра Передельская, ученица 10-го класса 307-й школы, активистка штаба РДШ Адмиралтейского района.

• Накануне весенних школьных каникул педагоги районного опорного центра по безопасности дорожного движения вместе с инспекторами ГИБДД Адмиралтейского района решили проверить, владеют ли ребята  культурой безопасного поведения на дорогах.
  Вместе с помощником самого Светофора Светофоровича Знайкой 19  команд самых младших школьников  Адмиралтейского района отправились в королевство Светофория на конкурс юных знатоков правил дорожного движения «Зелёный огонёк»! На этом конкурсе каждой команде предстояло показать знание  правил дорожного движения, дорожных знаков, а также удивить всех своей ловкостью и смекалкой.

  Путешествовать по королевству ребятам предложили на волшебном автобусе. Именно так выглядели маршрутные листы, которые получила каждая команда по прибытию на конкурс. В таких маршрутных листах был обозначен порядок остановок, которые всем было необходимо пройти. 

  На первой остановке ребята показали свои творческие выступления, где в стихах, песнях, сценках раскрывали тему «Однажды в королевстве правил дорожного движения…». 
  На станции «Знатоки ПДД» каждый из членов команды должен был ответить на вопрос компьютера. На станции «Автоград» команде надо было найти ошибки на игровом поле и объяснить, в чём же они заключаются. На станции «Узнай знак» каждому члену команды достался дорожный знак, который нужно было правильно назвать и объяснить, что он означает. 

  Фигурное вождение самоката, преодоление препятствий и сборка светофора потребовали от ребят проявления сноровки. Судья оценивал не только правильность прохождения маршрута, но и скорость. 
  Итоги конкурса смотрите здесь:

  Лучшими стали: 

  12 марта: 1 место – 260, 2 место – 2-я школа-интернат, 3 место – 259.

  13 марта: 1 место – 615, 278,  2 место – 266,  3 место – 225.

  15 марта: 1 место – 281, 2 место – 564, 3 место – 307.

Пожалуй, такого еще не бывало! Родители, педагоги и подростки собрались в нашем Дворце на общее собрание, где тон задавали ребята! Это члены районного актива Российского движения школьников решили рассказать мамам и папам, чем же именно они занимаются, и выяснить, а не хотят ли родители к ним присоединиться. Оказалось – хотят! И даже готовы поделиться собственными идеями. Поэтому после рассказа ребят о том, какие направления деятельности им особенно интересны, состоялся мозговой штурм, в котором ребята и взрослые вместе придумывали нечто необычное и интересное для пяти интерактивных площадок  будущего районного слета РДШ  «Как хорошо, когда мы вместе!»:  творчество, патриотизм, выбор профессии, здоровый образ жизни, добровольчество.

Задача мозгового штурма – предложить такое содержание и такие формы работы этих площадок, чтобы и другие родители, познакомившись с ними, поняли: если сын или дочка много времени проводят  с ребятами РДШ, стремятся поехать на лагерный сбор, участвуют в массовых делах – их стоит поддержать!  А главное – интересоваться их делами, быть в курсе, присоединяться к важным проектам. Сегодня уже многие родители общаются с руководителями движения в социальных сетях, а значит – есть контакт!